/
Questions d'atelier
dates à venir
le WE
particuliers : 355 €
prise en charge : demander un devis
Brouillonner rend vivante sa plastique.
Il s’agit de commencer à faire, sans se soucier de mettre en forme tout de suite, se donner un « espace de repos » (Winnicott), sur des feuilles éparses, ralentir ou accélérer la trace pour explorer la ligne, la masse, la couleur.
Multiplier les expériences, faire ses gammes, étirer ses pistes plastiques : de ses collections graphiques, se décaler en passant par la prise d’empreinte, le calque, le changement d’échelle.
Et venir cueillir ce qui nous émeut, nous intrigue, nous rend persévérant dans la besogne.
Brouillonner et relier en un carnet à soi.
Juliette Fleuriau accompagne en art-thérapie des jeunes souffrant d’autisme placés en milieu institutionnel. Elle travaille depuis longtemps en milieu associatif, auprès d’enfants en difficultés scolaires, sociales et familiales. Anime des ateliers de rue et accompagne à la parentalité. Elle réalise des expositions itinérantes sensorielles en lien avec le livre pour les tout-petits, dans des médiathèques, avec un collectif d’artistes de l’association GYGO. http://gygo.fr/les-expositions
Eun mail au secrétariat en précisant votre votrecevre une réponevous indiquant la disponibilité des place
Financement particulier : un calendrier de règlements échelonnés peut être proposé.
Financement par une prise en charge : demander un devis.
En cas de prise en charge partielle, le reliquat à la charge du stagiaire sera calculé sur le tarif particulier, au prorata des heures non prises en charge sur le total des heures de formation.
Matériel fourni.
Il est conseillé de se munir d’une blouse ou d'un tablier de travail et d’un carnet d’atelier pour les temps d’écriture.
pour tous, expérimenter des dispositifs d'atelier à la lumière des questions d'animation
pour les art-thérapeutes et autres professionnels qui se demandent comment concilier le groupe et l'individuel dans leur pratique d'atelier et cherchent des modalités d’accompagnement simples et fécondes
2 we différents sur une même thématique : le groupe et le singulier au sein des ateliers d’expression ou d’art-thérapie.
En toile de fond de chaque week-end :
~ des références artistiques tel un kiosque à journaux d’art pour découvrir des pratiques et développer son appétence à faire,
~ le journal de bord, pour noter les pas-à-pas ou les pistes à l'état embryonnaire à faire mûrir au fil du temps ; pour ouvrir un temps réflexif en parallèle du temps d'action,
~les formateurs et le groupe, une présence attentive qui encourage, pour que l'intuition vague, grâce aux autres, se formule peu à peu en formes, en images, en mots.
comment se (re)découvrir créatif et dynamiser sa pratique à partir de questions d'atelier ?
pour tous, expérimenter des dispositifs d'atelier à la lumière des questions d'animation
pour les art-thérapeutes et autres professionnels qui se demandent comment concilier le groupe et l'individuel dans leur pratique d'atelier et cherchent des modalités d’accompagnement simples et fécondes
2 we différents sur une même thématique : le groupe et le singulier au sein des ateliers d’expression ou d’art-thérapie.
En toile de fond de chaque week-end :
~ des références artistiques tel un kiosque à journaux d’art pour découvrir des pratiques et développer son appétence à faire,
~ le journal de bord, pour noter les pas-à-pas ou les pistes à l'état embryonnaire à faire mûrir au fil du temps ; pour ouvrir un temps réflexif en parallèle du temps d'action,
~les formateurs et le groupe, une présence attentive qui encourage, pour que l'intuition vague, grâce aux autres, se formule peu à peu en formes, en images, en mots.