Volumes & constructions

• Appréhender un volume en se confrontant aux propriétés intrinsèques du matériau.

• Explorer le rapport du corps à la matière et à l’espace.

Expérimentons une approche sensorielle ou distanciée, avec ses mains nues ou outillées, dans une gestuelle spontanée ou maîtrisée.

Le travail se fait sur des matériaux obligeant à se confronter à des qualités sensorielles et physiques opposées : mou-dur, humide-sec, résistant-malléable, etc. Cherchons des procédés pour donner corps à la matière, pour l’alléger, pour la faire tenir debout. Traversons des éprouvés de masse, de densité, de verticalité, d'équilibre et de déséquilibre.

Des propositions qui rendent chacun attentif aux enjeux du corps à corps dans le travail des volumes et de l’espace.

► Matériel : argile et autres matériaux ; outils de modelage et de sculpture, objets et textures variés, pour couper, creuser, mouler, inciser, produire des empreintes, etc.

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