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Starters plastiques
lundi 8 & mardi 9 février
particulier : 250 €
réduction de 25% : adhérents, membres et diplômés des Pinceaux
prise en charge : demander un devis
Nous expérimenterons la transformation d’une surface souple en une forme qui occupe l’espace. Quels gestes faire apparaitre pour donner de la structure, de l’ampleur, de l’épaisseur à son ouvrage ? Quel langage de formes cherche à naître entre nos mains ?
« Laisser les fils s’articuler à nouveau et trouver une forme pour eux-mêmes » écrit Anni Albers, telle une rondeur, un creux, un contour pointillé, un bord enchevêtré, une arête, une boursouflure.
exerce au CHU des Quatre Villes à Saint-Cloud dans des services gériatriques et intervient dans le secteur de la petite enfance au sein d'une crèche. Membre d'un collectif d'artistes.
Envoyez un mail à : secretariat@lespinceaux.org
Financement particulier : un calendrier de règlements échelonnés peut être proposé.
Financement par une prise en charge : demander un devis.
En cas de prise en charge partielle, le reliquat à la charge du stagiaire sera calculé sur le tarif particulier, au prorata des heures non prises en charge sur le total des heures de formation.
Le matériel de base est fourni.
Du matériel, des outils spécifiques ou une participation seront demandés en fonction de chaque Starter.
Il est conseillé de se munir d'une blouse-tablier de travail et d'un carnet d'atelier pour les notes techniques et théoriques, accompagner le travail plastique, faire mémoire, etc.
s'initier à une pratique d’une manière originale, créative et simple et élargir l'éventail des possibilités plastiques
Chaque atelier propose une immersion dans un univers de matériaux, de gestes et de savoir-faire, envisagés comme autant de ressources pour le faire créateur.
Pourquoi graver plutôt que dessiner ou peindre ? Modeler plutôt que sculpter ?Tisser plutôt que tracer ?
Comment pense la main quand elle palpe une masse humide, révèle une empreinte, entrelace des fils, poétise des rebuts ?
Chaque pratique plastique propose un champ d'exploration propre, avec ses procédés, ses savoir-faire collectifs et les inventions d’artistes de tous horizons. Ces univers techniques et culturels sont le terreau fertile sur lequel chaque Starter prend appui pour rebondir.
Nous les proposons sous des formes accessibles à tous : savoirs ancestraux ou actualisés, matériaux d’hier ou d’aujourd’hui, modestes ou précieux, outils traditionnels,détournés ou inventés.
• Développer un savoir-faire créateur en acquérant des procédés et savoirs techniques.
• S’approprier les raisons d’être de chaque technique, ses questions et solutions propres.
• Construire un regard plastique en identifiant les liens entre savoirs ancestraux, recherches actuelles des artistes et démarches personnelles des participants.
• Élaborer un langage plastique en s’appropriant les vocabulaires techniques.
une entrée par les procédés & techniques
s'initier à une pratique d’une manière originale, créative et simple et élargir l'éventail des possibilités plastiques
Chaque atelier propose une immersion dans un univers de matériaux, de gestes et de savoir-faire, envisagés comme autant de ressources pour le faire créateur.
Pourquoi graver plutôt que dessiner ou peindre ? Modeler plutôt que sculpter ?Tisser plutôt que tracer ?
Comment pense la main quand elle palpe une masse humide, révèle une empreinte, entrelace des fils, poétise des rebuts ?
Chaque pratique plastique propose un champ d'exploration propre, avec ses procédés, ses savoir-faire collectifs et les inventions d’artistes de tous horizons. Ces univers techniques et culturels sont le terreau fertile sur lequel chaque Starter prend appui pour rebondir.
Nous les proposons sous des formes accessibles à tous : savoirs ancestraux ou actualisés, matériaux d’hier ou d’aujourd’hui, modestes ou précieux, outils traditionnels,détournés ou inventés.
• Développer un savoir-faire créateur en acquérant des procédés et savoirs techniques.
• S’approprier les raisons d’être de chaque technique, ses questions et solutions propres.
• Construire un regard plastique en identifiant les liens entre savoirs ancestraux, recherches actuelles des artistes et démarches personnelles des participants.
• Élaborer un langage plastique en s’appropriant les vocabulaires techniques.