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Journées cliniques d’art-thérapie

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Autismes et art-thérapie

/La formation

/L'événement

Dates

12 mai 2022

Tarifs

1 journée :

particuliers : 100 €

prise en charge : 150 €

 

Cycle de 6 Journées :

partic. : 550 €

prise en charge : 825 €

 

‍

Fiche d'inscription S'inscrireS'inscrire
Perspective

Les enfants autistes nous laissent entrevoir par leur corps, leurs utilisations des objets et de la matière un être au monde singulier et questionnant. Comment aller à leur rencontre dans l’espace de l’atelier d’art-thérapie en institution ? Comment pouvons-nous avec notre savoir-faire avec la matière, avec notre créativité d’art-thérapeute « bricoler une solution pour chacun » ? comme le dit J.M.Vives. Se laisser enseigner par l’enfant et s’inventer avec et auprès d’eux, c’est ce que nous essayerons de réfléchir durant cette journée.

Au sein de l'institution Medico-Educative, les espaces de l’atelier d’art-thérapie ne sont pas occupationnels, mais préoccupationnels : comment être attentif à l’enfant dans son état de préoccupation face au monde qui l’entoure ? comment le soutenir pour qu’il puisse mettre en forme ce qui le préoccupe ?

Comment l’observation de la répétition stéréotypique peut amener vers une variation du regard ? Comment tenter de faire entrer un jeune dans un jeu plastique ?

Intervenants :

Juliette Fleuriau, art-thérapeute, responsable de formation aux Pinceaux.

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Formateurs
Juliette
Fleuriau
Responsable de formation, référente Cycle I - Art-thérapeute et plasticienne

Juliette Fleuriau accompagne en art-thérapie des jeunes souffrant d’autisme placés en milieu institutionnel. Elle travaille depuis longtemps en milieu associatif, auprès d’enfants en difficultés scolaires, sociales et familiales. Anime des ateliers de rue et accompagne à la parentalité. Elle réalise des expositions itinérantes sensorielles en lien avec le livre pour les tout-petits, dans des médiathèques, avec un collectif d’artistes de l’association GYGO.

Laurence
Bastos
art-thérapeute

exerce en Hôpital de Jour auprès d’enfants autistes.

Admission / Inscription

Les Formations par modules ne requièrent pas de démarche d'admission particulière.
Pour établir un parcours de formation personnalisé, demandez un rendez-vous avec l'un des responsables de formation.
Pour vous inscrire : téléchargez la fiche d'inscription et l'envoyer au secrétariat accompagnée du règlement.

Financements

Financement particulier : un calendrier de règlements échelonnés est proposé.
Financement par une prise en charge
: les formations par modules ne sont pas éligibles au CPF, mais peuvent être prises en charge dans le cadre de la formation professionnelle.
En cas de prise en charge partielle par la formation professionnelle, le reliquat à la charge du stagiaire sera calculé sur le tarif particulier. Le calcul se fait au prorata des heures non prises en charge sur le total des heures de formation.

Matériel

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Formulaire d'inscription

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pour des art-thérapeutes, professionnels et étudiants des secteurs de soin, éducatif ou social à la recherche des savoir-faire spécifiques nécessaires à un accompagnement ajusté des personnes.

Des professionnels du soin utilisant les médiations plastiques partagent leurs expériences et leurs théorisations.

Une journée de présentation et échanges articulant :

~    des éclairages théoriques spécifiques aux problématiques cliniques rencontrées,

~    des situations cliniques et des modalités d’accompagnement en art-thérapie – sur des supports photos ou vidéos d'atelier-

~    des théorisations spécifiquement art-thérapeutiques.

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Journées cliniques d’art-thérapie

modules qualifiants

comment travaillent et pensent leurs pratiques les art-thérapeutes ?

/Pour qui ?

pour des art-thérapeutes, professionnels et étudiants des secteurs de soin, éducatif ou social à la recherche des savoir-faire spécifiques nécessaires à un accompagnement ajusté des personnes.

/Perspective

Des professionnels du soin utilisant les médiations plastiques partagent leurs expériences et leurs théorisations.

/Dispositif

Une journée de présentation et échanges articulant :

~    des éclairages théoriques spécifiques aux problématiques cliniques rencontrées,

~    des situations cliniques et des modalités d’accompagnement en art-thérapie – sur des supports photos ou vidéos d'atelier-

~    des théorisations spécifiquement art-thérapeutiques.

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