La Formation
La formation s’adresse à toute personne des secteurs des soins, social, éducatif ou artistique qui utilise ou souhaite utiliser les ressources plastiques comme médiation dans une démarche expressive ou thérapeutique.
Afin que ce parcours puisse se constituer en réelle “formation”, les dispositifs visent un double processus : processus de changement personnel et processus d’apprentissage.
Les préoccupations qui nous animent en tant qu’art-thérapeutes viennent s’articuler avec notre conception de la pédagogie comme un passage obligé à travers des situations clés :
• l’expérience traversée par chacun : se confronter à la matière, percevoir ses résonances et développer une pensée interrogative sur cette expérience. Expérience fondatrice à partir de laquelle s’articulent les autres moments de la formation.
• la continuité du travail en petit groupe : le même groupe se retrouve, accompagné des formateurs référents, dans les temps d’ “ateliers plastiques et art-thérapie” pendant toute la durée de la formation. S’instaure ainsi une qualité d’écoute, une stimulation à la créativité et une compréhension de la trame psychique groupale.
• l’élaboration des outils théoriques : lire ensemble des textes fondateurs; s’étayer sur des professionnels qui ont une longue expérience sur le terrain et transmettent leurs théorisations; s’appuyer sur les présentations cliniques d’art-thérapeutes.
• l’accompagnement : la co-animation des formateurs garantit deux positions différentes : une de présence-accompagnement favorisant les conditions d’expression, et une de présence-extérieure ouvrant l’espace du regard et de la pensée. Les formateurs tiennent une fonction de mémoire et de restitution pour permettre à chacun la réappropriation des expériences vécues.
• le suivi pédagogique en groupe et entretiens individuels : il soutient chacun dans son parcours et offre un espace pour les questions qui se posent. Il permet l’élaboration du projet de formation, son rythme ou son arrêt, à l’initiative de l’étudiant ou de l’équipe pédagogique
1er CYCLE
Certificat de Formation à l’utilisation des médiations plastiques dans une démarche expressive
Le Certificat qualifie une compétence à organiser des ateliers d’expression auprès des personnes en difficulté, dans un cadre social, éducatif ou de soins.
Pratique Ateliers plastiques et art-thérapie 84 H
Théorie Concepts et pratique d’art-thérapie I et II 155 H
Naissance psychique et Psychopathologie I et II
L’Atelire I et II
Clinique Stages et supervisions 212 H
Plastique Starters 54 H
Suivi pédagogique Régulations en groupe et entretiens individuels 28 H
1er CYCLE 1ère Année : 225 H // 2ème Année : 320 H 545 H
2ème CYCLE
Diplôme de Formation à l’utilisation des médiations plastiques dans une démarche thérapeutique
Le Diplôme qualifie une compétence à penser les médiations plastiques
dans la dimension de la vie psychique, de l’inconscient et de la dynamique transférentielle, et à créer et animer les ateliers dans une perspective d’évolution des personnes.
Pratique Atelier de recherche en art-thérapie 28 H
Théorie Atelier de lectures et vidéo en art-thérapie 53 H
Journées Cliniques d’art-thérapie
Clinique Stages et supervisions 140 H
Plastique Starters 27 H
Guidances Itinéraire - Carnet de recherche - Mémoire 62 H
Suivi pédagogique Régulations en groupe et entretiens individuels 8 H
2ème CYCLE 318 H
Durée totale de la Formation : 843 H